不知道你有没有感觉到现代父母的焦虑，每天盯着孩子，若别人的孩子会了什么，而自己的孩子还不会，就异常焦虑，甚至着急的父母还会因此批评孩子。
其实，历史上很多伟人都是大器晚成的。孩子开窍的早晚跟基因有关系，教养孩子要像烧东坡肉一样，“待他自熟莫催他，火候足时他自美”，急不得的。
大脑若还没有成熟，拼命训练孩子只会使孩子恐惧学习。马友友的母亲说她从来不曾因为马友友大提琴拉的不好而打他，因为打了他，他就对拉琴恐惧，一恐惧，他就不会去练琴，就不可能成为大师了。
孩子若有某方面的天赋，他会学的容易、表现的好。成就感会使大脑产生正向的神经传导物质──多巴胺。研究发现，成就感越高，多巴胺越多，他越喜欢去做。在现代社会，信息获得容易，手机上网一查，资讯到处都是；评比压力随之也大，父母要有抗压力才能保护孩子成长。
父母不必把孩子跟别人比；对不必要的补习要大声说 No，不必怕别人嘲笑，只要有人开始不随波逐流，力量汇集后，那个流自然就改正方向了。
最关键的是，有时候，我们忍不住，总要把自己的孩子与他人的孩子，比一比。
“比一比”的这个举动，没有太大问题，因为那可以是一个“认识”的开始，一个“了解”的起端。所以最大的麻烦，是出在我们如何解释、看待比一比之后的结果。
在家长会上，豆豆的爸爸妈妈说：“我们好骄傲看见豆豆的进步。豆豆从原来的坐不住，只会用哭闹来沟通。现在他会用语言来说他想要什么，常常一再的研究他手边的东西。他虽然还不能像其他同龄的孩子一样交朋友，但是他开始会说‘妈妈，我想和嘟嘟玩’。他的进步好大，我们好为豆豆骄傲。”
是的，豆豆的爸爸妈妈是在比较，他们比较自己的孩子与他人的有什么不同？他们用比较来当做一个“了解”自己孩子成长的参照点，用比较来认识还有哪个方向来带领自己孩子的成长。
天下有几个父母学过幼儿成长发展，才当父母的？那是少之又少！所以比较这个举动，成了豆豆爸爸妈妈自我成长的其中一个途径。比较这个途径，是把豆豆的爸爸妈妈，带领到“把今天的豆豆和昨天的豆豆来比较”。这样的结果，让豆豆的爸妈，真正的看见豆豆的努力、并参与到豆豆成长中；他们对豆豆的爱，不会让豆豆觉得是负担。
反方向的，念家的妈妈在家长会上忧心的问老师：“我那天看到念家的同班同学，他读英文朗读很顺；为什么我们家念家，还不能向他那样？念家是不是英语很差，我需要给念家请家教、报辅导班吗？”，其实妈妈没有看到念家在英语上付出了很多的努力，但英语阅读的能力对念家来说，不是那么容易就获得。但是妈妈看不见！
妈妈用比较，来当做一个“检查”自己孩子成长的参照点，用比较来评断自己孩子哪个地方不是第一名。
所以这样的比较举动，并不会让念家的妈妈自我成长。比较这个途径，是把念家的妈妈，带领到一个永远不足的观点：“念家为什么不够好？”这样的结果，让念家的妈妈，看不见自己孩子的努力、体会不到念家的成长历程。她对念家的爱，成为了念家的负担，因为念家会永远不够好！
每个孩子都是完美的，因为他们都以自己的特质来到这世界。他们不但会以自己的特质来成为自己，也会以自己的特质、再加上自己的努力来改变世界。而身为成人的我们，是守护那个远景的助手？还是阻力呢！
END
◆ ◆ ◆ ◆
