孩子的家庭作业,家长该袖手旁观还是积极参与进来?

作者:杏妈育儿 11-11阅读:2492次

身边有不少妈妈从辅导娃做作业开始自毁形象,有的变得歇斯底里,有的成天忧心忡忡还有的变成复读机,好在现在有计划生育,若是像以前那样一家好几个娃,估计直接崩溃一大遍。大家都有苦难言,现在一个孩子读书,不仅需要一个人全程监督,甚至还需要父母时常百度才能答疑解惑,有时候幼儿园的作业就能撂倒一部分,更不用说小学生和初中生了,这些家庭作业父母该不该参与进来呢?父母们表示有话要说。

正方:家校共育的意义就是要求家长能够时刻关注孩子的动态,配合老师将孩子的各种能力上升一个台阶,相信这是所有家长的心愿,只是孩子的成长过程总是千回百转,少不得家长从旁协助才能取得良好的效果,仅靠老师一己之力恐怕难以扭转乾坤,毕竟真正一言九鼎的孩子为数不多。

综上所述,家长配合老师的要求应该是责无旁贷,都是为了自己的孩子,何必说那么多冠冕堂皇的理由,尽力配合就好。

反方:说起配合是简单轻巧,问题是有的作业家长也是望尘莫及,就拿手工来说,一个简单的贺卡对于心灵手巧的人来说是小事,对于笨手笨脚的我来说就是大难题,敷衍了事孩子吵闹不休。

年级稍高一点的作业,父母的答案又不标准,经常是一边求助一边辅导,等孩子慢腾腾地完成,自己也是头昏脑涨,说实话我愿意加班2个小时也不愿意辅导孩子做作业。再说检查正确率应该是老师的工作,家长全部承担了,要老师干什么?

这些家长的观点反映了社会上的一种怪象,家长对孩子无能为力,老师对孩子有力不敢下,孩子就在这些夹缝中悠哉悠哉,享受差不多就好的清闲。

对于孩子的家庭作业家长应该有所误解,老师并非偷懒,只因为如今的孩子难管教,再加上个体的差异,稍微严厉一点就会出现“崩盘”的现象,为了避免麻烦,老师只好把这份艰难的责任加上一个直接监督人,这种共享动态的方法也是为了好好地约束孩子,至于家长理解的那些想“出彩”的心理,也能够理解,不过我们可以把这份责任感转移给孩子,毕竟他才是真正受益人,父母只是从旁指导而已,优秀与否全是孩子的能力,练习的次数多了才会有优秀出现。

孩子是每个家庭的希望,没有父母的监督真的很难一直奋发向上,在他们的自制力还没有完成成熟之前,家长还是辛苦点比较好,毕竟都是亲生的娃呀!