上周末,我带着两个孩子去超市买了些酸奶回来,两个孩子边喝边往家走,在小区里碰到邻居家的女儿桃桃,一个人在楼下荡秋千,桃桃眼巴巴地望着我手里的酸奶,“拿给姐姐一盒……”我本想让二宝拿给桃桃,没等我把话说完,桃桃一把就抢过我手里的酸奶,头也不抬地喝了起来,不大一会儿,就把一盒酸奶喝完了,然后又盯着我手里的酸奶看。
“你还喝个没够了!”老大有些不耐烦,我用胳膊肘捅了捅他,示意他不要说了,以免伤了桃桃的自尊,桃桃意识到了自己的行为不妥,把脸别到一旁,表情有些尴尬,我将一盒酸奶放到了她旁边,带着两个孩子回家了。
一个8岁的女孩做出从别人手里抢东西的动作,令人感到意外,而这与桃桃的妈妈平时的哭穷教育有关,桃桃家说不上富裕,也谈不上贫穷,就是普通家庭,但桃桃的妈妈对孩子的花销管控得很严,因为小区紧邻超市,经常有孩子到超市买零食,桃桃提出吃零食的要求时,妈妈很少同意,总是对她说:“我哪里有那么多钱,咱家穷没钱,就得省着点花。”
桃桃的妈妈曾跟我说过这样一句话:“现在的孩子不知道钱是好的,不知道父母的不容易,就得哭穷,让她知道钱得来的不容易,才知道珍惜,不大手大脚。”
哭穷真能让孩子养成节俭的习惯吗?曾经看过一个新闻,一个女孩疯狂网购,网购的东西填满了家里的各个角落,而很多买来的东西,她连包装都没打开过,为了满足购物的欲望,她不停地透支信用卡,后来欠了银行30多万,她老公没有办法,将房子卖了还钱。
这个女孩为什么会疯狂的购物呢?因为童年时代的贫穷所致,现在疯狂购物是为了弥补儿童时代的缺失,这是一种补偿心理在作祟。
所以说,哭穷不一定能让孩子养成节俭的习惯,还有可能适得其反。
哭穷给孩子带来的两大影响
哭穷是老一辈人常常用来教育孩子的方式,以此希望孩子养成勤俭节约的习惯,现在有不少家长还奉行哭穷的教育理念,却很少有人知道这样的教育方式会给孩子带来怎样的影响。
一、哭穷带给孩子一生的自卑感
好友丹小时候特别想要一条公主裙,但妈妈就以没有钱拒绝她,她穿的都是姐姐穿剩的衣服,记得有一次,她穿了一双姐姐穿过的不合脚的运动鞋去上体育课,跳远的时候,将一只鞋甩出去老远,同学们哄堂大笑。丹单脚跳着将鞋捡了回来。
丹说这件事对她影响很大,从那以后她就特别害怕上体育课,站队的时候尽量往后一些,不想让别人看到她脚上的鞋,跑步、跳远都小心翼翼地,生怕又出洋相。就是现在她对穿着打扮都十分不自信,特别在意别人评价她的穿着,买件新衣服穿上,出门前会不停地在镜子前照来照去,特别没有自信。
不仅如此,因为自卑,丹错过了一个条件很好的男孩,我问她为什么分手,她说他是富二代,家庭条件优渥,我担心他和他的父母看不起我,和他在一起我没有安全感,总感觉早晚有一天会被抛弃。
心理学家研究发现,在匮乏感中长大的孩子会建立起脆弱的自尊感,即低人一等的感觉,这会让他们产生不安全感,总担心自己会失去一些东西,这就是哭穷带给孩子最普遍的影响——自卑。
二、哭穷会影响孩子的聪明才智
贫穷会影响一个人的智力与判断力吗?关于这个问题,有研究者做了两个实验。
第一个实验,研究人员招募一些穷人与富人看他们在对待小额财务问题与大额财务问题上有怎样的差异,结果发现,在计算小额财务问题时,穷人与富人犯错的次数基本相同,但是在大额财务问题上,穷人的犯错次数明显比富人高。
造成穷人犯错误次数比富人高的原因,我认为有两个:一是穷人的顾虑更多,他们担心一旦犯错,就要饿肚子,从而影响了他们的判断力;二是受到了稀缺理论的干扰,穷人因为缺钱,他会把注意力集中在钱上,这就像当一个饥饿的人走在大街上,会更容易注意到大街上的饭店一样,因为穷人集中注意力在金钱的数额上,而不是在解决问题的思考上,从而导致了思考能力的下降。
第二个实验,研究人员招募了一些农民,分别在庄稼收成前后进行瑞文推理测试和认知任务,结果表明,在庄稼收成之后的测试成绩更好。这说明同一个人在富裕的时候比贫穷的时候更“聪明”。
此外,美国《今日心理学》杂志曾刊登过一篇心理学家对贫穷环境与儿童学业关系的研究报告,也证实了贫穷对孩子智力的影响,报告中指出:
宽裕家庭孩子的大脑神经元有更多的分支,这些分支会提高孩子的反应能力与灵敏度,而贫穷环境下的孩子则常感知到贫穷带来的压力,很可能影响大脑神经元分支的产生。
神经元是神经系统的基本结构单位和机能单位,一个人智力的高低与脑神经元的发育密切相关。由此可见,贫穷的家庭环境会影响孩子的智力。
比起物质上贫穷,更可怕的精神上的匮乏
虽然贫穷会带给孩子负面影响,但并不是所有穷人家的孩子一定难以成才,有的孩子长得就像岩石缝里的一棵松树,坚韧挺拔,而有的孩子则活得悲悲戚戚,习惯站在别人的影子里,为何会有如此大的差异呢?
莫言在他的散文作品《母亲》中有这样一段描写:愁容满面的母亲,在辛苦地劳作十,嘴里竟然哼唱着一支小曲!当时,在我们这个人口众多的大家庭中,劳作最辛苦的十母亲,饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理,但她不是哭泣而是歌唱……
莫言一家人的生活虽然是苦难的,但莫言的母亲给了孩子们精神上的滋养,以自己的行为告诉孩子,心里要有阳光,面对困难要有乐观的精神。由此可见,只有精神上富养的孩子才能乐观面对贫穷,才能在任何时候都不放弃追求希望与梦想。
生活上的贫穷有时是无可奈何的事情,我们却不可以让孩子精神上染上贫穷的重疾,这才是无药可救的。父母要努力承担生活压力,不要在孩子面前唠叨生活的困难与不幸,这无济于事,只会徒增孩子的压力与内疚感,努力为孩子撑起一片晴朗的天空,让孩子以一个积极向上的心态去面对生活的磨难,才能活出自我,活得精彩!