犹太人教育孩子有三大核心准则,这是教育的底线

作者:刀墓手札育儿札 08-07阅读:3373次

犹太人认为黑暗是一天的开始,光明是未来的期待;苦难是节日,是对孩子磨难教育的最佳激励。经过磨难的教育,才会有责任感和幸福感。

犹太人教育孩子,有三大核心准则。

一、尊重孩子的选择,善待孩子的兴趣。

诺贝尔文学奖获得者、以色列女作家戈迪默在谈到自己民族的家庭教育时,说过这样一句话:“我们的家庭教育是民主的、开明的,父母在教育上首先是尊重孩子的选择,而从不强迫孩子按照自己的意愿去学习。”

二、独立精神是一切优秀品质的基础。

犹太人比较推崇个人的独立精神,在他们看来,独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础。所以,在犹太人的家庭教育中,培养孩子的独立精神是重中之重。

三、培养一个人格完善的人,比培养一个高材生更重要。

犹太人重视教育,把投资教育看成责无旁贷的责任和义务。但是,在教育中,决不是把知识推到至高无上的地位。犹太教育学家巴维说过这样一句话:“培养一个人格完善的人比培养一个高材生更重要。”

教师在以色列是一种无上光荣、无上高贵的行业,他们尊师如敬上帝,把老师看得比父亲还要重。

在过去古罗马人围剿的时候,只许一个人逃生,他们全体宁愿自己死,也要推举老师逃生,因为他们认为只要老师在,教育就在,这个民族还能够生存,所以把老师和教育放在第一的位置。

现在中国自己对教训反思得远远不够。犹太人正因为懂得反思,懂得去看自己的前辈,才能够直接去面对自己的一些问题,少走很多弯路。

也因此,他们把教育问题看得非常非常重,他认为今天的教育就是明天的国家,你有什么样的教育,你就有什么样的人才,有什么样的社会,前后关系非常紧密。

全世界最有钱的企业家中犹太人占近一半,福布斯美国富豪榜前40名中有18名是犹太人,美国名牌大学中1/5的教授是犹太人,犹太人几乎在所有的领域都取得了令人瞩目并改变世界的成就。

不同的教育方式塑造出一个成功的未来。

一个犹太人在教育自己的孩子时说:“有十个烦恼比仅有一个烦恼要好得多,只有一个烦恼时,痛苦一定是深刻的,而有了十个,就不一样了。没有一个自杀者是因为有了十个烦恼,全是为一个烦恼而死的。”

所以,虽然犹太人遭受了那么多的苦难,但他们并不惧怕。犹太父母从孩子小时候起就进行独特的教育,通过不同的教育方式塑造出一个成功的未来。