“我要考零分”,接纳孩子的选择,会带来新改变!

作者:鸽子医生 04-22阅读:2603次

昨天孩子回来,断断续续和我聊起他本周在学校的情况。说本周的数学考试中,本来想着考零分儿。把正确的做一遍,再把错误的写出来,如果能保证考零分儿,也是实力的一种见证。真的考零分儿的话,不知道老师见到后会是什么样的一种状态。但是事实是把卷子做两遍,时间不允许,最后还是果断放弃了。所以嘛,老老实实地就考了一百多分。

其实,他想考零分,不是一天两天的事儿了。在上周月考后孩子提出来想考零分时,我当时的反应是,孩子有情绪,感觉好玩又好笑。今天,借着机会便和孩子聊起这件事。

孩子:“这也是我刷存在感,寻求关注的一种表现。”

我:“真的能考零分,也是很不容易做到的。最起码你得知道正确的答案,反其道而行之,把题做错才有可能呀。”

孩子:“是啊。我就在想,如果考零分儿的话,老班(班主任)不知道会怎么批我。如果万一没有考零分,就考个几十分儿那不就惨了。”

我:“你自己看着办吧,可以见证一下你的实力。”

孩子:“到时随机吧!题容易的话,考零分,题难就不好说了!”

聊完之后,最终把决定权交给他,相信他会为自己的行为负责。考零分儿是孩子作为一个目标来设定的,相信孩子能很好的处理这样的事情。身为妈妈的我,通常是向着正向积极面引导,做好水引子,稳稳的陪伴。

1、稳住自己,管住嘴,管住手。放手和相信是孩子成长的前提,让孩子大胆尝试,在一次次尝试中,做得好的给予鼓励和强化,暂时不足的引导孩子不断修整和完善,相信孩子越用越有用。

2、对孩子少点打断,少点催促,少点唠叨,少点说教,少点指责,少点抱怨。放下上位者之姿,睁大未知的双眼(不预设)、打开倾听的耳朵,打开重新建构的嘴巴,好奇、接纳、理解、尊重、平等、民主……放下家长身段,做好沟通,修炼永远在路上。

3、用孩子喜欢的方式去要求,从孩子需要的角度去切入。

4、相信孩子自有自己的道理 ,相信孩子会越来越好。

5、孩子是引领我们成长的老师。

6、身教的力量大于言传,教育的极致是行为的影响,做好孩子的榜样。

7、放手让孩子去做,关注孩子点点滴滴的进步和不同,并给予鼓励和肯定。孩子感受和经历的,尤其是做得好的成功经验,才是他自信和前进的动力。

8、说什么来什么,关注什么得什么。你的世界就是你自己关注的世界,你嘴里说的就是你自己的人生。

9、没破不补,没坏不换,有效继续,无效改变。

所以,我们要学会帮助孩子感觉更好,而不是让他“感觉更糟”,不是让他们为自己的错误“付出代价”。先冷静,遇事憋三秒,让自己的理性占上风,关注解决,和孩子商量解决的方案;而不是指责,批评,抱怨,上下五千的旧事重提。