不论孩子多大,TA的书架上都要有本“无字书”|文末福利

作者:中国少年儿童新闻出版总社mp 12-14阅读:5812次

绘本是儿童早期阅读的不二选择。“无字书”是绘本中非常特殊的一类,通篇不着一字,却能讲述一个精彩纷呈的故事。

绘本之于孩子,最大的作用是让孩子爱上阅读,而非爱上识字。“无字书”恰恰是引领孩子爱上阅读的最好选择。曾经有家长写信给《不可思议的旅程》(非常知名的无字绘本)的作者艾伦·贝克尔,感谢无字书帮自己的孩子克服阅读障碍。

因此,国内外各大童书奖项、各种童书专业榜单,都有“无字书”的身影。

到底“无字书”有何种魅力,俘获了大批儿童和专家学者的心呢?

首先, “无字书”的读者群非常广,任何年龄的人都可以读,都能读出新意、读出自己的感悟。

学龄前儿童可以独立阅读

学龄前儿童识字不多,以前看绘本,主要靠父母讲述,而无字书,让他们有机会真正独立“从事”阅读这件工作。而且,不用家长讲解,自己独立理解一本书,对孩子来说,无疑是一种积极的体验。

增强小学生、有阅读障碍的孩子的自信心

孩子一进入小学,家长就会有意培养孩子独立阅读的能力,过渡不当的话,很容易让孩子产生阅读挫败感。有阅读障碍的孩子,甚至对阅读文字书产生恐惧。

而读图相对于读文字,更简单,更符合孩子的认知习惯,他们可以不依靠外力,顺利读出整个故事,这种成功的经验会鼓励他们读更多的书。这样的体验越多,对阅读的恐惧感就会越少。帮助孩子建立阅读自信心。

让家长重拾读图的乐趣

别的不敢说,读图的能力小孩子一定比大部分家长强上百倍的。

陪孩子读绘本的家长都知道,拿起书,我们本能的先看文字,再看画面,有时候甚至画面都不看,只扮演一个朗读器,把文字念完就算完成任务了。其实,在绘本阅读中,反而是文字给了家长束缚,使家长失去了阅读、欣赏图画的机会。

而无字书,恰恰让家长抛下文字的枷锁,认真欣赏图画中的故事。家长可以一边看图,一边思考,一边和孩子探讨画面当中的故事。这样,家长也能和孩子一起享受读图的乐趣了。

其次,“无字书”除了囊括各个年龄段的读者,阅读“无字书”的方式也有很多种,多样的讲述方式帮助孩子积累更多词汇、提高语言表达能力和写作技巧等。

阅读“无字书”帮孩子积累词汇和句子

为孩子讲“无字书”,家长势必要自己组织语言。这样,家长在描述故事时,所用的词汇和句式会比日常对话更复杂,孩子有机会接触多样的语言,不知不觉地积累了更多词汇和句式,学会更成熟的表达技巧。

阅读“无字书”提高孩子的语言表达能力

与读文字绘本不同,亲子共读“无字书”,家长和孩子一起发现图画中的细节、故事。家长不再是“念书”的机器,而成为了发现者;孩子也从被动的听众,成为主动的讲述者。

孩子可以看着画面,讲一讲他们心目中的故事。开始,只是一两句简单的描述。随着对画面理解的不断深入,孩子主动细化自己的叙述,描述角色的特点,找到核心情节,完善故事,猜测角色在想什么,预测故事的走向……完成了这些,意味着他的概括能力和表达能力都有了一定的提高。

阅读“无字书”提高孩子的写作技巧

有些家长认为,“无字书”没有文字只有图,是专门给小朋友看的。其实不然,对于年龄大一些的孩子(小学中高年级学生)来说,“无字书”完全可以成为练习写作的素材。

比如,家长可以鼓励孩子在阅读“无字书”时为人物添加对话;描述某一个画面上的各种细节;根据几幅画面,讲述一个完整的过程;写下故事的开始、发展、高潮和结局等。在把故事讲述清楚的基础上,还可以对孩子提出更高一些的要求,比如画面中一个人物的角度写一个故事,分析他所遇到的问题,以及解决问题的方式方法,最后还可以加上自己的感受和想法。

其实,阅读“无字书”的过程,就是练习写作的过程,在这种循环往复的过程中,孩子的写作能力也就逐渐得到了提高。

既然“无字书”有如上诸多好处,大家一定想多了解一些市面上的“无字书”。现在我就为大家介绍一套风靡欧洲的“无字书”——《阿努基小子》系列丛书。

《阿努击小子》

【法】弗雷德里克穆波梅(文)

【法】史蒂芬瑟尼加斯(绘)

中国少年儿童出版社

《阿努基小子》共7册,作者单单用图画就讲述了7个情节曲折、情绪饱满、充满正能量的故事。

我们先来看看一下,以下几幅图画吧。

以上图片均来自《阿努击小子·母鸡大作战》

粗略看一下,我们就能得到以下几个信息:

1、小男孩情绪不高,想离开家散散心。

2、小男孩路上遇到不文明行为,便大声喝止,无奈因对手太强大而退缩。

3、因为生气,没注意路况而摔了跟头。

4、最后,小男孩伤心的哭了。

当然,以上信息只是我个人对图画的解读,以及简单的概括和讲述。其实,孩子可以从图画中发现更多更有趣的故事,我在这里就不做过多的解释了,还是把发挥的空间留给孩子吧。

因此,即日起,中少图书举办“我心目中的阿努基小子”看图讲故事大赛,邀请爱阅读、爱观察、爱表达的小朋友讲讲阿努基的故事。

“我心目中的阿努基小子”看图讲故事大赛

大赛时间

初赛阶段

2018年12月11日—2018年12月28日

复赛阶段

2019年01月04日—2019年01月11日

参赛规则

2、参赛年龄:6~14岁

3、初赛阶段,参赛选手需完成两项工作。

第一,完成打卡工作,中少图书微信公众号每期会推送一至四幅图片,参赛选手根据图画,讲一段小故事,并形成文字在该篇推送文末留言,完成打卡。打卡格式为“昵称+第X期+故事内容”。

第二,发送讲故事音频。报名参赛后,小助手会拉您进入大赛群,选手必须以语音形式再讲述一遍故事,发送至参赛群。讲述故事前,需说明“第X期+参赛者姓名+参赛者年龄”。每期,我们都将评选出一名最会讲故事的小选手,赠送精美中少图书一册。(注意哦,每期都会有一个获奖名额哦。)

4、复赛阶段。初赛阶段每期前10名选手进入复赛。复赛选手根据前三期的所有图片,讲述一个完整的故事,时间控制在5分钟以内,并将音频发送至参赛群。组委会根据讲述者的完成情况、故事的丰满程度、讲述的流畅程度等方面,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

奖品

一等奖

《阿努基小子》一套

二等奖

精装绘本《我周围的世界》一册

三等奖

《快乐小公主》一册

奖品是不是很诱人!但需要提醒家长,与赢得奖品相比,通过此次大赛,孩子观察能力、表达能力、逻辑能力等方面的提高更值得家长关注和表扬。

“我心目中的阿努基小子”看图讲故事大赛

第一期试题

根据以上画面,讲一个小故事。(一到两句话即可)

提示:

1、故事发生的哪里?

2、故事发生在哪个季节?

3、有几个主要人物?

4、人物之间是什么关系?

5、他们要去做什么?

特别提醒

1、请点击这里留言完成打卡。打卡格式:“昵称+第X期+故事内容”。

2、在参赛群中,以语音的形式讲述该故事。讲述故事前,需说明“第X期+参赛者姓名+参赛者年龄”。

3、本期将诞生第一名最会讲故事的小选手。奖品为《阿努基小子 生命之树》。

那个能说会道的小选手会是你吗?想知道结果,先来参赛吧!

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