孩子之间在外玩耍最容易产生冲突，当他们起纷争时，我们最容易摇身一变成为法官，对二者的对错进行评判。
比如，孩子和另一个小朋友在小区游乐场玩，本来两个孩子玩得正愉快，直到两个孩子都想要坐木马，虽然小区的木马不止这一驾。可是，百分之八十的家长会在第一时间冲到孩子跟前，提前制止这场争夺纷争：“XX，那边还有一个好可爱的木马”“XX，你让小朋友一下好不好”“你们要吵架，就回家了哈！”
结果呢？有时候孩子心情好，相互会让一让，孩子要不听大人的话，继续争夺，谁也不让谁，你这个法官怎么办呢？这本来就没有个对错之分，如何判定谁对谁错，谁该让步呢？
实际上，如果孩子没有前来求助或者没有产生肢体冲突，大人都不需要介入。如果一定要介入，必须做到以下几点：
第一、坚决不做法官。因为你做了，也不一定评判公允，反而会让孩子有了依赖，以后在外一出了事就回头找妈妈，让妈妈替自己出头解决。小时候妈妈尚且能够帮孩子处理纠纷，孩子长大初入社会，你还能帮孩子吗？
第二、耐心倾听孩子的心声。孩子争夺同一样东西，或者产生了冲突，一定有背后的原因，也许是因为孩子喜欢这个东西，也许是因为孩子不小心推搡了别人。妈妈不妨听一听两个人产生矛盾的原因，不要自己想当然地认为谁对谁错，用眼睛看到的东西，常常不是最真的。
有一次，我家小宝拿了大宝的巧克力糖，大宝让小宝还回来，几次之后，大宝开始追着小宝抢，小宝眼看巧克力糖要被抢走了，于是用力地扔到了地上，来了个“玉石俱焚”，大宝开始大哭。
此时，两人之间的矛盾到了白热化状态，很多妈妈肯定会上去先批评小宝一顿，我之前也是这么做的，效果很差，这次我转变方法，抱起大宝，听她说她委屈的地方，小宝也说了他委屈的地方，当两个孩子都把自己的情绪释放之后，情绪变为平静，我起身做其他事，转头一看，小宝正在和大宝一起分享他的小饼干呢。
第三、鼓励孩子自己找到解决办法。如果遇到就算情绪释放了问题还没有解决的情况，妈妈可以把问题丢给孩子，让两个孩子自己想办法。
比如，文中开头两个孩子抢一个木马，妈妈劝说无果后，只能问孩子：“那现在你也想玩木马，你也想玩木马，怎么办呢？你们一起想一个办法吧。”孩子自然会动脑筋想“你玩一会，我玩一会。”问题就解决了。
