罗子君和凌玲,谁才是孩子最好的妈妈?

作者:宏远时代 07-31阅读:3245次

《我的前半生》热播,让家庭与离婚又变成了热门话题。而剧中的两个孩子,平儿和佳清,也面临着不同的艰难处境。这个年纪的孩子需要怎样的教育?罗子君和凌玲谁又能给孩子提供更好的环境?下面的文章,或许会对我们有所启发。

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罗子君style:给孩子最好的陪伴

许多人觉得罗子君婚姻失败的一个很大原因是她“无知”,不会教育孩子。丈夫用八个苹果做教具教孩子练习加减混合运算,她过来拿走一个苹果说:“一年级的孩子学这么难的题做什么,会写一二三就行了。”

孩子问“角膜”是什么,罗子君说:“面膜就是脸上涂的膜,脚膜就是脚上涂的膜。”因为她在孩子幼小衔接时教育上的“无知”,甚至被评为“活该被出轨”。

然而就是这样的一个公认的“无知妈妈”,离婚时在争夺孩子的抚养权时,竟然胜过了高知前夫,原因是因为她能给孩子最好的陪伴。

即使爸爸可以在妈妈拿走一个苹果后用七个苹果重新设计加减混合运算情境,可爸爸长年出差和加班决定了孩子应该由妈妈抚养。不论是法律还是社会公序良德,都在教育的外部条件和父母的有效陪伴中为孩子选择了后者。

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凌玲style:带孩子与命运拼争

与罗子君相比,凌玲显然是没能够常常陪伴孩子的。她需要不停地努力工作,得到陈俊生的好感和公司上级的认可。

她把所有的情感寄托在儿子身上,对儿子的教育更加严格。辅导儿子做功课时,她儿子抱怨,她对儿子说了一句话,大意是:大人和小孩都有自己的工作和任务,如果你明天想过好日子,你今天就必须努力。

每次深夜回家,孩子都已经认真写完作业,她对孩子表示关心的只能是一句:“妈妈没回来,你一定要把门上的保险上好。”其他与孩子相处的时间,就是将孩子错过的题目重新出几大页的题来让孩子强化学习。

凌玲不会弄出罗子君“脚膜”的笑话,但是不停地安排孩子学习,让观众也都坐不住了。有人评论说凌玲自己是心机小三,培养孩子也只想着功利;有人评论说这孩子已经没有爸爸陪伴了,妈妈也总是不陪着,这么小的孩子做这么多的功课,肯定会性格畸型……

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孩子到底需要什么样的妈妈?

罗子君虽然没有工作过,但是她也是大学毕业,自然不会不知道“角膜”是什么,只是她没有想到一年级的孩子已经开始学习眼睛构造,她没能跟上现代教育的节奏。凌玲一直在通过上班自食其力,没有与社会脱节,对孩子的教育要求很高,反而让母子的相处过早地失去了颜色。

这样看来,罗子君儿子和凌玲儿子,过得似乎都不完满。什么样的妈妈,能给予幼小的孩子更多的帮助?

这个阶段,是孩子能否顺利实现转变最关键的时期。小编觉得,想要给孩子真正的帮助,做妈妈的应该真正明白孩子需要什么,更要学会在给予时张弛有度。

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孩子需要的是指路人和好朋友

一般来说,父母可以用自己正确的日常言行,为孩子起到一个模仿和榜样作用,同时又能够以平等的姿态融入到孩子的成长和学习过程中,充当一个引导者和朋友的身份,这样的家庭教育是最容易促成健全性格的。而家庭教育中,妈妈的作用明显又要高于爸爸。

首先,孩子在成长的前期,没有很好的自我调整能力和理解能力,这样就造成他们必然会出现一定的问题和不足。

比如说刚上小学的孩子大多数都不能完整地记住老师布置的家庭任务。做妈妈的应该学会认识和了解不同阶段孩子的反应,根据他的成长阶段针对性引导。

其次,受各种原因影响,比如说父母的原生家庭环境、父母的工作环境及社会地位等,家庭教育会分为几个类型:溺爱放纵型、简单粗暴型、过度干涉型和民主型等。

在这些类型中,我们都知道民主型是对孩子塑造初期人生观、价值观最好的家庭形态,这样的家庭形态中,母亲才能做好孩子的指路人和好朋友。

然而这样的家庭在现实生活中却少之又少,在我们国家,溺爱型和干涉型的家庭最多。子君就是程度较轻的溺爱型家长,而凌玲则是程度较轻的干涉型家长。

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家长应该怎样正确帮助孩子?

小学是九年义务教育阶段的起始阶段,家长们一定要帮助孩子养成良好的学习和生活习惯,为以后的学习打下坚实的基础。

  • 一定要保证孩子的睡眠时间

充足的睡眠不论对成年人还是小孩子,都是非常重要的,它是一个人精力旺盛工作和学习的基础。小学生每天睡眠应在10个小时左右,因此,家长应在晚上10时以前安排孩子入睡。只有充足的睡眠,才会有充足的精力学习。

  • 早餐不仅要吃饱,而且要吃好

有的家长早上不用早餐,起床后急急忙忙上班,这是不科学的,长时间不用早餐,不仅影响工作,而且影响健康。

孩子如果不用早餐,往往在第二节课后表现得无精打采,或焦躁不安。因为饥饿,中午又常常暴饮暴食。所以,孩子早餐一定要吃饱,有条件的,还应改变花样,让孩子吃好。

  • 保证孩子每天的饮水量

小学生活泼好动,体能消耗大,保证孩子的饮水量,直接关系到健康。家长要提醒孩子饮水,上学时最好带有自己的水杯,至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

  • 引导孩子养成按时休息的好习惯

上学后,不比在家,按时休息是非常重要的。因为学校是以集体活动为主的,什么时候上课,什么时候下课,都有统一安排,如果没有时间观念,就会影响了统一行动。

因此,家长要了解学校的时间安排,及时督促孩子上学或完成老师布置的作业,让孩子逐渐树立时间观念。

  • 在学习上给孩子必要的指导

孩子正处在学习的起跑阶段,家长进行指导是必要的。但是,在指导时需要注意以下几点:

①指导不要变成监督,更不要坐在孩子身边没完没了地谈话,这不仅影响了学习,还容易使孩子产生逆反心理;

②指导不要变成代替,有的家长对于孩子不会的作业直接告诉答案,时间长了会滋生孩子的依赖思想;

③指导是告诉方法,告诉孩子为何思考,为何去寻找答案和解决问题的办法;

  • 鼓励孩子多交往,会交往

交往是人的基本需要,无论是对成年人还是对孩子,交往都是非常重要的。家长在鼓励孩子多交往、会交往的过程中,特别要做到以下三点:

第一,教育孩子尊重他人是交往的前提,只有尊重他人,才能受到他人的尊重,交往才有基础;

第二,教育孩子在与别人交往时,大胆表达自己的想法,让人了解自己的想法,同时,虚心听取他人的意见,这样才能在交往中提高自己;

第三,教育孩子要诚信,怎么想就怎么说,怎么说就怎么做,让别人感到诚实守信,此人可交。

  • 关注孩子的心理健康

人的健康包括两个方面,一是各个器官健康,二是心理健康,就是不论遇到什么情况,心态是平静的、正常的,能够冷静应对。一年级小学生生活阅历少,特别是遇到挫折时会产生多种多样的心理反应,比如急躁不安、过渡紧张、自暴自弃、逆反顶撞等等。

遇到这些现象时,家长应亲切地问明情况,针对原因帮助孩子释放心理压力,让他从不解和苦闷中解放出来,这时的安慰、疏导比什么都重要,切不可怨天尤人,在孩子心上烦上加烦,那样只会更加重孩子的心理压力。

  • 监督孩子多运动

孩子年纪小,体温调节机能还不完善,如果缺少活动,体质就会偏弱。多带孩子进行运动可以加快孩子血液循环,提高新陈代谢能力,促进身体的发育,也会长得更高一些。