以爱之名 最美芳华 潜心幼教—南乐县学前教育中心师德分享活动(第七期)

作者:温柔谈育儿 04-03阅读:5604次

师爱无痕,花开无声

谭冉冉老师,她很庆幸成为学前教育中心的一员,8年, 她在这里播种了爱,收获了满满的快乐和感动。她将一颗炙热、温暖的心,投于幼教工作中,让孩子们在爱的沃土里茁壮地成长。

爱每个孩子,就是爱岗。

让每个孩子幸福、快乐,就是敬业。

作为一名幼儿园教师,她深深知道有爱心和责任心的重要性。积极从事幼教事业,关注每个孩子,承担做老师妈妈的责任,是我们每名幼儿教师的职责。新入园的孩子有分离焦虑,午睡时会特别焦虑不安。每每这个时候,她就会伸出手,轻轻地抚摸一下孩子的小脸;时不时蹲下来,拥抱她们;在他们的床前停下来,给他们一个温柔的微笑......

还记得她班朵朵小朋友,刚上幼儿园的时候总是不肯午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边,久而久之也就养成了只有妈妈陪着她才能午睡的习惯。了解到这个情况,谭老师开始主动地与孩子沟通,每当午睡的时候总会陪在孩子身边,摸摸她的头,孩子慢慢地开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对谭老师也越发地亲近了。其实这样的孩子还有很多,在她悉心的陪同下,一个个都可以美美睡上一个好觉。她知道,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。

从教多年,她发现懂事乖巧的孩子会获得老师更多的关注,怎么做到平等对待每一个孩子,作为教研组长的她也经常与小班班主任教研讨论该如何关爱、公正地接纳每一个孩子。

叮当小朋友是小班的淘气大王。在与小伙伴的交往中特别容易发生冲突。从日常观察中, 叮当其实特别喜欢与小伙伴交往,总希望获得大家的关注,却不懂得如何交往,经常导致各种小矛盾的出现。针对这种情况,她有意识鼓励他与同伴交流,让他学习与小同伴分享,相互谦让,有玩具一起玩,有图书一起看......学会与小朋友共享快乐。同时,她也发现叮当的语言表达能力比较弱,于是就请能力强的小朋友帮助他,让他在阅读区念儿歌等,帮助他树立信心。然后再慢慢引导他和其他小朋友一起玩耍,慢慢地,叮当有了越来越多的好朋友,也开始学习和小伙伴们友好相处,看着他每天和小朋友愉快地玩耍,谭老师心里也很高兴。她说,每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的,让我们给那些淘气的孩子多一点体贴,多一些认可,换种态度看他们的顽皮。

沉浸在孩子们爱的海洋里,她坚信会收获更多的精彩和快乐!未来,她将继续为幼教事业发光发热......

组稿:韩振峰 马培玉 周珂 纪威 王学康 郭松达 胡长川 张怀伟 王晨