文 | 猫叔

最近几天，我和儿子的卧谈会主题有点沉重，因为疫情的原因，儿子也受到了影响，于是父子二人都面临一个人类无法破解的难题：死亡。

临睡前我都要关注一下全国和本省的新冠数据，平时也看类似的新闻，儿子也明白了很多。晚上聊天时，儿子发问：今天有死亡病例么？

“有的，不过比前一阵下降了不少。”

“他们为什么会死呢？”

“因为很多人年纪太大了，生病了之后身体受不了，统计说死亡平均年龄68岁。”

“……我不要长大”，儿子听了我的话之后幽幽地说了一句。

“人都是要长大的啊，长大了可以去看这个大大的世界”，猫叔说。

“长大，就要死了，我不想死”，儿子最后说了藏在他心底的恐惧。

儿子睡了之后，我努力回想起自己当年，在儿子这个年龄，有一段时间也是如此，对死亡莫名地恐慌，甚至每天晚上临睡前还要在枕头下放一把手电筒，儿时的想法简单又清新脱俗：死亡大多伴随着黑暗，那我就打开手电驱散它们。

其实，不管是我小时候，还是儿子现在，对死亡的恐惧都是一种正常现象。

心理学家弗洛伊德认为，在人类8-11岁这个阶段，是认识世界的一个高峰期，不可避免地会明白死亡的含义，并由此对死亡产生恐惧。

在这个年龄段之前，发展心理学家皮亚杰通过研究论证，低龄儿童缺乏抽象思维能力，因此对死亡没有任何恐惧，这也是很多孩子不惧怕危险的原因。心理学家梅兰妮•克莱通过对儿童精神分析，认为在10岁左右的孩子心中，怕死是一种普遍的隐性焦虑现象。

对于这种恐惧，很多孩子可能无法与家长直接倾诉，而和家长讲了，有些家长还会嘲笑孩子，甚至刻意回避这个问题，加重了孩子的焦虑。

因此，当孩子到了这个年龄时，家长有责任和孩子科普一些知识，来缓解孩子心头的重压。

那么，到底应该怎么做呢？

1、正面倾听孩子的心声
敞开心扉平等沟通，说起来容易做起来很难，在很多孩子心中，家长是个高高在上的形象，因此很多时候并不会将心里话说给家长听，尤其是一些小男孩。因此家长平时也注意引导孩子说出心里话，而当孩子这样做了，身为家长更要第一时间注意倾听，一旦错过，可能孩子那颗想要倾诉的心就关闭了。
同时面对孩子的提问，也要尽量正面而理性地回答，如果实在回答不了，也可以明确告诉孩子原因，让孩子看到家长的坦诚，保留下次交流的希望。

2、引导孩子要有技巧
恐惧是一种正常的现现象，每个孩子都会经历，当孩子遇到恐惧的时候，我们要冷静去面对，安抚孩子的同时也要做到，要知道孩子消除恐惧的原因。
比如我这样和儿子讲述死亡，因为经常带他看一些科幻片，曾经看过《超能查派》《我，机器人》等，所以在儿子讲述自己对死亡的恐惧时，猫叔沿着这些科幻电影的思路讲了下去，科学在发展，人类终究会发明大脑和电脑互通、甚至互相存储信息的方法，“所以在未来的某天，儿子，你也可以将自己的思维保存在电脑中，或者更换一个新的身体，那样你就能永远活下去了”，我这个回答，儿子很满意，从而还萌生了努力学科学技术的小小念头。