学龄前孩子对什么都非常好奇，因为他们是最勤奋的学习者，到了4、5岁的年纪，他们到了“性别敏感期”，探索男女性别特征上的差异，如果这时候家长不注意引导，让孩子对这种好奇深深的压在心底，个人认为会对一些孩子的心理产生影响。
一天，一位女宝宝的妈妈送孩子上幼儿园的时候对我说:“她昨天一定要站着拉小便，我们怎么说都不听。”我立刻想到她昨天白天在幼儿园已经尿湿过裤子，当时没想到是这个关系，只以为是她没憋住，所以也没多问她，只是给她换上干净的裤子。
想到这，我把她带到了老师办公室，问她要站着拉小便的原因，她回答说:“男小朋友都可以站着拉小便，我为什么不可以？”我明白了，是她妈妈的引导有问题，可能只告诉她只有男孩可以站着拉小便，但没说是为什么，孩子没有解开心中的疑问。我立刻找出一张男孩的图片，对她说:“你看男孩长着小鸡鸡，所以可以站着拉，而且不会拉湿裤子。你是女孩，没有长小鸡鸡，站着拉就会尿湿裤子，这叫男女有别。不过，你是一个很棒的会动脑筋的孩子，所以试一下也没关系，这样你就明白了。”这孩子听我这么一说，高高兴兴回教室了。
孩子是最纯真的，他们的想法，他们的问题，都是出自内心。身为家长和老师，不需要羞于和孩子讨论，更不要嘲笑、挖苦孩子，他们弄明白了，解开了困惑，就会成长起来。
有些男、女小朋友有一段时间会对乳房特别有兴趣，碰到熟悉的女性，有些小朋友会偷偷的摸一下，甚至还想吃吃妈妈的乳汁，这也是因为孩子到了“性别敏感期”。对这样的孩子不要责怪，要好好的和他解释:小朋友对‘奶奶’感兴趣是吧？它有一个名字叫乳房，是喂小宝宝吃奶用的，和你们妈妈的长得一样，只有需要生宝宝后，才会有奶奶。现在你们懂了，老师告诉你们一个道理:男、女小朋友穿短裤的地方，女小朋友穿小背心的地方别人是不能随便碰的，这一点要记在心里。现在有很多这方面的绘本，对着图片给小朋友讲解就可以了，孩子们解开了心中的疑问，对此类问题的敏感也就放下了。
孩子对此类问题的疑问还有很多，比如文胸、月经，家长和老师，都可以坦然的和他们讨论男女性别造成的差异，让孩子了解一些这方面的知识。家长和老师越是回避此类问题，或者嘲笑小朋友的疑问，孩子们越是想弄个明白，或者干脆把疑问深藏在心里，这对他们的成长反而是不利的。
学龄前的孩子，探索的欲望非常强，对什么都充满好奇，都想问个为什么，如果孩子问了，家长们首先要相信他们的纯真，并用正确的方法，通过绘本，一些专门为孩子制做的短视频。科学的解开他们心中的疑问，为他们的健康成长，当一名称职的家长。
